В данной статье целью исследования послужил сравнительный анализ параметров функционального состояния организма студентов при систематическом воздействии умеренных физических нагрузок северной (скандинавской) ходьбы. В исследование вошли 85 студентов второго курса Приволжского исследовательского медицинского университета. Для визуализации индикаторов состояния организма использовалась система спортивного тестирования ?MedicalSoft?. Исследован функциональный статус организма студентов до начала занятий северной (скандинавской) ходьбой и после завершения двухмесячного курса воздействия дозированных физических нагрузок. Анализ полученных данных производился в соответствии с возрастными нормативами, которые были сформированы разработчиками оборудования. Установлено, что систематические оздоровительно-тренировочные нагрузки благоприятно влияют на состояние организма испытуемых, увеличивая его адаптационные возможности, что подтверждается динамическими изменениями в значениях интегральных показателей.
И. В. Бочарин – старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта ФГБОУ ВО ?ПИМУ? Минздрава РФ, аспирант кафедры физиологии и биохимии ФГБОУ ВО ?Нижегородская ГСХА?, Нижний Новгород, РоссияE-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..
М. С. Гурьянов – д.м.н., доц., заведующий кафедрой физической культуры и спорта ФГБОУ ВО ?ПИМУ? Минздрава РФ, Нижний Новгород, Россия E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..
А. К. Мартусевич – д.б.н., руководитель лаборатории медицинской биофизики ФГБОУ ВО ?ПИМУ? Минздрава РФ, профессор кафедры физиологии и биохимии ФГБОУ ВО ?Нижегородская ГСХА?, Нижний Новгород, Россия E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..
1. Алексеева Э.А. с соавт. Оценка функционального состояния организма студентов в период экзаменационного стресса / Э.А. Алексеева с соавт. Улан-Удэ: Вестник Бурятского государственного университета. Медицина и фармация. 2010. С. 108–113.
2. Бочарин И., Мартусевич А., Гурьянов М., Чечурова Д. Особенности состояния гемодинамики студентов в зависимости от наличия спортивной подготовки // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2021. Т. 22, № 2. С. 62–71.
3. Бочарин И.В., Гурьянов М.С. Биоимпедансометрия как способ анализа компонентного состава тела студентов медицинского университета в динамике обучения // Карельский научный журнал. 2021. Т. 10, № 2 (35). С. 8–12.
4. Федотова Г.Г., Пожарова Г.В., Гераськина М.А. Оценка функционального состояния организма студентов на основе анализа вариабельности сердечного ритма // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 5.
5. Хомутова Е.В., Алехина А.М. Использование системы пилатес в физическом воспитании студентов вуза // Наука-2020. 2018. № 2-2. С. 41–46.
6. Щепалов В.А., Гурьянов М.С., Кровин Д.А., Дорошенко А.А. Результаты анализа антропометрических показателей с помощью биоимпедансного обследования студенток медицинского вуза на начальном этапе обучения // Вопросы педагогики. 2020. № 11-2. С. 391–394.
7. Зерщикова Т.А. Особенности адаптации первокурсников педагогического факультета // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2010. № 10. С. 254–257.
8. Коломиец О.И., Петрушкина Н.П., Макунина О.А. Заболеваемость и вегетативный статус студентов-первокурсников как показатели стратегии адаптации к обучению в высших учебных заведениях // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2015. № 1. С. 97–103.
9. Артеменков А.А. Изменение вегетативных функций у студентов при адаптации к умственным нагрузкам // Специалист. 2007. № 1. С. 33–35.
10. Сидтиков Ф.Г., Шайхелсламова М.В., Валеев И.Р. Влияние учебной нагрузки и условий производства на функциональное состояние симпатоадреналовой системы и показатели регуляции сердечного ритма у девушек 17–18-летнего возраста // Физиология человека. 2001. Т. 27, № 5. С. 60–67.
